C’est Monsieur Bertrand Cohendet, architecte du patrimoine à Dole et diplômé de l’école de Chaillot qui est venu expliquer l’usage de cet étrange outil à nos élèves : la corde à treize nœuds.

Sur ses conseils, les élèves ont fabriqué leur propre corde, réfléchissant aux notions d’intervalle, de report, de division et compris que cette simple corde, souple, facile à trouver et à transporter, était en fait un outil extraordinaire pour tracer et mesurer toutes les formes géométriques connues de l’architecture comme les différents arcs, les angles droits …

Une intervention appréciée de tous dans le cadre du projet transdisciplinaire du moyen-âge, éclairant les pratiques mathématiques de ces temps anciens.